02071nmm a22003257a 4500 046816 UAHC_CL 20260717120740.0 ta 260624s2025 cl o d000 spa d UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL spa Aros Riffo, Gabriel 23863 Educación socio emocional en la clase de historia : análisis tridimensional desde las emociones en la historia, las emociones en el aula y, la relación docente-estudiante Gabriel Aros Riffo ; profesora guía: Eliana Cardoch Meza. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. 87 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación y al título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales. Tesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. Las emociones en la educación, en la historia y en nuestra propia experiencia se asocian a procesos cognitivos e intelectuales. Y al profundizar en ello, desde la perspectiva docente de la educación socioemocional en la clase de historia, descubriremos una amplia gama de oportunidades pedagógicas para la enseñanza media. En efecto, navegaremos por un análisis tridimensional desde las emociones en la historia, las emociones en el aula y, la relación docente-estudiante. Mediante el relato de profesores/as que están ejerciendo la labor docente en el sistema público. Educación 79 Emociones 8604 Historia Enseñanza 12264 Relaciones profesor-alumno 12677 Profesores de historia 23864 Educación socioemocional Cardoch Meza, Eliana 20281 profesora guía https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7980 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC TPHIS 269 TS 63922 63922 0 0 0 0 COMP PHIS BC BC Interculturalidad 2026-06-24 0 TPHIS 269 2026-06-24 16:26:15 2026-06-24 TS Documento en PDF