02143nmm a22002657a 4500 UAHC 20260716065110.0 260703s2025 cl |||| o||d 000 spa UAHC UAHC Medina Vásquez, Catalina 23915 El teatro como medio para abordar la violencia escolar : Catalina Medina ; profesor guía Diego Pérez. teatro y reflexión en el aula: una intervención pedagógica para enfrentar la violencia escolar Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. 53 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes. Tesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl. Este estudio aborda la violencia escolar en Chile, un problema que se desarrolla de muchas formas y por múltiples causas. Se enfoca específicamente en la violencia entre estudiantes, en un contexto en el que se han presenciado casos alarmantes de este fenómeno. Con la idea de mejorar el clima escolar, la investigación que enmarca esta tesis propone utilizar una obra de teatro sobre la violencia escolar, titulada "Malú", para generar dinámicas de reflexión a partir de esta temática, siguiendo una serie de juegos de expresión dramática según los principios del teatro del oprimido de Augusto Boal. La intervención se llevará a cabo con estudiantes de séptimo básico, dirigiéndose particularmente a un grupo identificado como propenso a sufrir o ejercer violencia escolar dentro de su grupo curso. Con esto, no sólo se busca fomentar un proceso reflexivo en torno a la violencia bajo un contexto escolar a través de esta obra de teatro, sino también mejorar el clima escolar entre el estudiantado. Teatro infantil 13043 Teatro aplicado 19147 Prevención de la violencia escolar 8621 Violencia escolar 500 Pérez Pezoa, Diego 5720 profesor guía TPLA 144 TS ddc 63957 63957 0 0 ddc 0 0 COMP LICAR BC BC Digital 2026-07-03 0 TPLA 144 2026-07-03 15:43:07 2026-07-03 TS Documento en PDF