02083nmm a22002177a 4500003000500000005001700005008004100022040001500063100002500078245021800103260007500321300001800396500005600414502009000470516007800560520110200638650002201740650003501762650002601797700004201823UAHC20260706124727.0260706s2024    cl |||| o||d  000   spa    aUAHCcUAHC  aAntileo Rivas, Tania13aEl uso del teatro aplicado como herramienta pedagógica y de fortalecimiento de la identidad mapuche en pu pichikeche del colegio intercultural Cerro LoncochecTania Antileo Rivas ; profesor guía Diego Pérez.  aSantiago, Chile :bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,c2025.  a54 páginas.  aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes.  aTesis (Licenciatura en Artes) --  Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025.  aTesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.  aEsta investigación analiza el uso del teatro aplicado como herramienta pedagógica para fortalecer la identidad cultural Mapuche de pu pichikeche en Colegio Intercultural Cerro Loncoche, ubicado en la comunidad Francisco Catrilef, sector de Makewe. En este período año 2024, se implementa un taller de teatro donde emerge la obra “Nhampülkafe: Tukulpan zugu ñi weichan,” (el que camina por la historia de la guerra). En esta investigación de carácter cualitativo, se recolectarán datos desde un enfoque etnográfico, a través de cuaderno y notas de campo, observaciones directas, además, de entrevistas y con preguntas abiertas para intentar dar respuesta a la pregunta ¿cómo el teatro plicado puede llegar a contribuir al fortalecimiento de la identidad cultural en las infancias 
Mapuche dentro de un contexto de educación intercultural? La investigación puede servir como modelo para otras instituciones interesadas en 
implementar prácticas pedagógicas que reconozcan y fortalezcan las identidades locales mediante el teatro y la educación intercultural. 0aInterculturalidad 0aPedagogíaxAspectos sociales 0aMapuchesxEducación  aPérez Pezoa, Diegoeprofesor guía