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    <subfield code="a">Montt Fuente, Carlos</subfield>
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    <subfield code="a">Competencias del docente de m&#xFA;sica para ense&#xF1;ar composici&#xF3;n en el aula</subfield>
    <subfield code="c">Carlos Montt Fuente, Arturo Torres Jim&#xE9;nez ; profesor gu&#xED;a Mario Carvajal.</subfield>
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    <subfield code="a">Santiago, Chile :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Academia de Humanismo Cristiano, </subfield>
    <subfield code="c">2023.</subfield>
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    <subfield code="a">46 p&#xE1;ginas.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis para optar al t&#xED;tulo de Profesor/a en Educaci&#xF3;n Musical y al grado de Licenciado/a en Educaci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Pedagog&#xED;a en Educaci&#xF3;n Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis electr&#xF3;nica (PDF). Solicitar env&#xED;o de documento a biblioteca@academia.cl.</subfield>
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    <subfield code="a">El prop&#xF3;sito de esta investigaci&#xF3;n es conocer y analizar cu&#xE1;les son las competencias pedag&#xF3;gicas que poseen los profesores de m&#xFA;sica para la ense&#xF1;anza de la composici&#xF3;n musical en colegios de tipo privado y p&#xFA;blicos, analizando el curriculum nacional y relacion&#xE1;ndolo directamente con la labor del docente y sus competencias para esta &#xE1;rea, de este modo la informaci&#xF3;n ser&#xE1; recopilada en base a entrevistas a docentes de m&#xFA;sica, escritos referentes a la did&#xE1;ctica musical y autores. La investigaci&#xF3;n es de car&#xE1;cter cualitativo y tiene como principal objetivo entender la autoconcepci&#xF3;n del profesorado de la composici&#xF3;n musical y su ense&#xF1;anza en el aula (modo de abordar la composici&#xF3;n en clases). Algunos profesores ense&#xF1;an este contenido de modo explicativo y otros desde una perspectiva m&#xE1;s acad&#xE9;mica lo que no quiere decir que est&#xE9;n errados uno del otro, sino que son diferentes conceptualizaciones y maneras de abordar en estricto rigor lo mismo (composici&#xF3;n musical). Los problemas que hoy acontecen dentro del aula de clases en esta asignatura tienen directa relaci&#xF3;n con la formaci&#xF3;n acad&#xE9;mica del profesorado y seg&#xFA;n sea la instituci&#xF3;n analizada (perfil de egreso) podremos conocer los distintos aspectos que intervienen en la formaci&#xF3;n del profesor para que este mismo este capacitado en menor o mayor grado para abordar los contenidos ya mencionados.</subfield>
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    <subfield code="a">M&#xFA;sica en la educaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Composici&#xF3;n musical</subfield>
    <subfield code="x">Ense&#xF1;anza</subfield>
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    <subfield code="a">Torres Jim&#xE9;nez, Arturo</subfield>
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    <subfield code="a">Carvajal Castillo, Mario</subfield>
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    <subfield code="z">Documento en PDF.</subfield>
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