01971nmm a22002657a 4500003000500000005001700005007000300022008004100025040003500066100005300101245019300154260007500347300001800422500013500440502009300575516008800668520060500756650006001361650006601421700005301487900001501540942000701555999001701562952012601579UAHC20260713201359.0ta260713s2024    cl      o  d  000   spa d  aUAHC_CLcUAHC_CLdUAHC_CLbspa  aRojas Vergara, Joaquina Soledad Alejandra92400410aLa capacitación en la administración pública :bnuevas modalidades de clases. Estudio de caso en el MINVUcSoledad Alejandra Rojas Vergara ; profesor guía Alejandro Saavedra Parra.  aSantiago, Chile :bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,c2024.  a59 páginas.  aTesis para optar al título profesional de Administrador/a Público/a y grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública.  aTesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.  aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.  aEste trabajo se enfocó en describir y analizar la implementación, entre 2021 y 2023, de diversas modalidades de capacitación por parte del MINVU, entre las que se incluyen la capacitación online sincrónica, e-learning asincrónico, presencial y mixta, dirigidas a funcionarios/as de distintos estamentos. Asimismo, se evaluó cómo estas modalidades han impactado la efectividad y el cumplimiento de los objetivos estratégicos del Ministerio, incluyendo el giro del negocio, al mismo tiempo que se promueve la conciliación de la vida personal, laboral y familiar de los empleados/as. 0aCOVID-19 pandemia, 2020- xAspectos económicos914958 0aCapacitación de empleados zChile xAdministración914378  aSaavedra Parra, Alejandro93415eprofesor guía  aTPADPU 114  cTS  c64015d64015  001040708COMPBADMaBCbBCcDigitald2026-07-13l0oTPADPU 114r2026-07-13 20:14:15w2026-07-13yTSzDocumento en PDF.