01620nmm a22002057a 4500003000500000005001700005008004100022040001500063100003300078245022500111264007500336300001800411500005600429502009000485516007800575520062900653650002901282650005701311700004601368UAHC20260714200137.0260714s2024    cl |||| o||d  000   spa    aUAHCcUAHC  aAlmonacid López, Antonella  aDanza y Territorio Austral :borientaciones metodológicas para el docente de danza en establecimientos educacionales de la ciudad de Punta Arenas cAntonella Almonacid López ; profesor guía Juan Núñez Olguín.  aSantiago, Chile :bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,c2024.  a85 páginas.  aTesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes.  aTesis (Licenciatura en Artes) --  Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2024.  aTesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.  aLa investigación indaga la intersección entre la danza y la educación en Punta Arenas, centrándose en su papel como expresión cultural que fortalece la identidad local. La danza no es solamente una manifestación artística, sino que es un medio para tejer conexiones entre, en este caso, los estudiantes y su entorno, lo que resulta crucial en el contexto geográfico y cultural austral de Chile. La región de Magallanes, por su lejanía y características únicas, presenta un escenario donde la identidad cultural se convierte en un elemento esencial para la cohesión social y el desarrollo educativo. 0aDanzaxAspectos sociales 0aCueca (Danza)xEnseñanza básicaxInvestigaciones  aNúñez Olguín, Juaneprofesor guía