02292nmm a22003377a 4500001000700000003000800007005001700015007000300032008004100035040003000076100003000106245016300136264007500299300001800374500007000392502007300462516008700535520098900622650002601611650002001637650002601657650002501683650002001708650002201728650003001750653005401780653002101834653003001855653002301885700004601908042894UAHC_CL20260715161028.0ta260715s2024    cl      o  d  000   spa d  aUAHC_CLcUAHC_CLdUAHC_CL  aEscuti Olguín, Michelle10aTeatro escolar y neurodivergencia : bcaminando hacia una pedagogía inclusiva y creativacMichelle Escuti Olguín ; profesora guía Sara Carrasco Segovia.  aSantiago, Chile :bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,c2024.  a71 páginas.  aTesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Teatro.
  aTesis (Teatro) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.  aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl  aEsta investigación se centra en la observación y análisis de la asignatura de teatro al interior de la educación formal de Chile, la cual se imparte en la enseñanza básica en modalidad de taller y en 3º y 4º año medio como electivo o plan diferenciado. Abarca a gran parte del estudiantado de nuestro país, diverso en aspectos sociales, culturales, de identidad, salud, género y capacidades. Con el alza de diagnósticos de neurodivergencias en la población chilena, surge una 
necesidad de tomar en consideración a los niños y jóvenes que históricamente han sido marginados por el sistema educativo, para reformar bases curriculares y programas de estudio enfocados en un óptimo desarrollo de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con autismo, TDA, TDAH, entre otros. Es esto por lo que el siguiente estudio busca analizar el potencial del teatro escolar para el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes neurodivergentes en Chile. 0aEducación inclusiva 0aTeatro infantil 0aTeatro en educación 0aHabilidades sociales 0aNeurodiversidad 0aArtes escénicas 0aEducaciónxCurrículum  aEstudiantes con necesidades educativas especiales  aNeurodivergencia  aDesarrollo socioemocional  aEducación formal  a Carrasco Segovia, Saraeprofesora guía