01880nmm a22002537a 4500 046427 UAHC_CL 20260720204319.0 260720s2024 cl d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Araya Chacón, Ismael 24113 Experiencias y percepciones del bullying entre estudiantes de una red de colegios particulares en Santiago Ismael Araya Chacón ; profesora guía Marcela Casanova Fernández. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 35 páginas. Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación, con enfoque en prácticas inclusivas para el aprendizaje. Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. La convivencia escolar es un eje central para el desarrollo integral de los estudiantes y la construcción de comunidades educativas inclusivas y respetuosas. Sin embargo, el fenómeno del bullying se presenta como una problemática compleja que afecta no solo las relaciones interpersonales entre estudiantes, sino también el clima escolar, el desempeño académico y la salud mental de quienes forman parte de la comunidad educativa. En este contexto, la presente investigación aborda las múltiples dimensiones de la convivencia escolar y su relación con las dinámicas del bullying, integrando un análisis exhaustivo que considera perspectivas teóricas, datos empíricos y propuestas prácticas. Ambiente educativo Chile 16645 Bullying 503 Casanova Fernández, Marcela 23243 profesora guía TPEB 962 TS 64091 64091 0 0 0 0 COMP PFPED BC BC Digital 2026-07-20 0 TPEB 962 2026-07-20 20:43:49 2026-07-20 TS Documento en PDF.