estudio de caso de docentes de un colegio particular subvencionado en la comuna de Machalí Cerda Guzmán, Francisca creator Bustamante Marín, Constanza autora Lozano Mesías, Paulina profesora guía software, multimedia cl 2025 monographic spa

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62 páginas. El impacto de dos estrategias de enseñanza en la educación es el foco de este trabajo: las estrategias de enseñanza tradicionales v/s las interactivas. Las estrategias de enseñanza tradicionales se basan por un enfoque donde el docente transmite directamente los conocimientos a los estudiantes, siguiendo una estructura fija y estructurada. Aunque esto puede limitar la participación y la creatividad de las y los estudiantes, ofrece una base sólida de conocimientos. En cambio, las estrategias interactivas promueven la participación activa de las y los estudiantes, utilizando tecnologías y métodos que fomentan la colaboración, el pensamiento crítico y el aprendizaje práctico. El objetivo de esta investigación busca entender y explorar cómo ambas estrategias pueden combinarse para mejorar el proceso de aprendizaje, sacando provecho de la claridad de los métodos tradicionales y la motivación que generan los métodos de enseñanza interactivos. A través de un análisis comparativo, se identifican formas en que la integración de estas estrategias de enseñanza puede mejorar la experiencia educativa y adaptarse a las necesidades de las y los estudiantes en un contexto cada vez más tecnológico. Asimismo, se analizan las percepciones de los docentes sobre estas estrategias, con el fin de comprender su impacto y contribuir al desarrollo de prácticas pedagógicas más efectivas en las aulas de educación básica. Francisca Cerda Guzmán, Constanza Bustamante Marín ; profesora guía Paulina Lozano Mesías. Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación, con enfoque en prácticas inclusivas para el aprendizaje. Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. Estrategias de aprendizaje Educación básica Métodos experimentales UAHC_CL 260721 20260721192543.0 046427