02575nmm a22002897a 4500 000321 UAHC_CL 20260722193811.0 260722s2024 cl o d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Arancibia Orellana, Consuelo 24155 Potenciación de relaciones socioafectivas nutritivas en el aula Consuelo Arancibia Orellana, María José Reyes Vega, Betty Saavedra Canales ; profesor guía Patricio Alarcón Carvacho. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 34 páginas. Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. Este plan de potenciación tiene como objetivo principal: Fomentar relaciones socioafectivas nutritivas en el aula, mejorando la convivencia escolar y el bienestar emocional de estudiantes de sexto año básico en adelante. La iniciativa se basa en la teoría de Virginia Satir y la educación inclusiva, y se centra en crear un ambiente de confianza y respeto, a través de una metodología de tres fases, se identificarán necesidades socioafectivas, se realizarán intervenciones y se evaluará la eficacia del proyecto. Los objetivos específicos incluyen: Mejorar la autoestima y la confianza de los estudiantes; Fortalecer habilidades socioemocionales; Reducir conflictos y mejorar la convivencia escolar; Mejorar el rendimiento académico. Las técnicas de análisis utilizadas para definir y evaluar el problema o área de potenciación, fue el registro etnográfico de modo experiencial y situado dentro de la realidad educativa que busca transformar. Esto se realizó por medio de entrevistas al personal de la comunidad educativa. También se revisaron antecedentes investigativos (estado del arte) y contextuales del problema como los índices de violencia escolar, las brechas de aprendizaje y el impacto en la salud. Emociones Aspectos psicológicos 4220 Afecto (Psicología) 5606 Investigación educativa Chile 1875 Reyes Vega, María José 24156 autora Saavedra Canales, Betty 24157 autora Alarcón Carvacho, Patricio 929 profesor guía TPEDIF 433 TS 64108 64108 0 0 0 0 COMP PSTPEB BC BC Digital 2026-07-22 0 TPEDIF 433 2026-07-22 19:38:32 2026-07-22 TS Documento en PDF.