02593nmm a22002897a 4500 000321 UAHC_CL 20260729124155.0 260729s2024 cl o d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Rojas Toledo, Rocío 24279 Plan de potenciación : fomentar la participación de estudiantes de 3° básico de una escuela de San Esteban a través del juego, promoviendo un ambiente inclusivo. Rocìo Rojas Toledo, Javiera Díaz Ramirez, Sebastian Varas Aguilera ; profesora guía Ethel K. Trengove Thiele. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 83 páginas. Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un Plan de Potenciación, el cual consiste en implementar talleres para fomentar la participación a través del juego, promoviendo un ambiente inclusivo en un curso de 3° básico de un establecimiento de carácter urbano en la comuna de San Esteban, que imparte educación preescolar y educación básica. Para la ejecución del presente plan, se implementarán talleres prácticos dirigidos a docentes del primer ciclo, con el propósito de concientizar sobre la importancia de promover la participación de los/as estudiantes a través del juego. El plan surge mediante la técnica de análisis y observación de una de las investigadoras/es, que se desempeña en dicho establecimiento. Desde una mirada inclusiva, se espera que, una vez ejecutados los talleres, los/as docentes interioricen los contenidos a través de prácticas pedagógicas que contemplen el juego y logren implementar dichas estrategias entregadas, atendiendo a la diversidad existente en cada aula. A su vez, se pretende que, en un futuro, toda la comunidad educativa sea partícipe de los talleres y no sólo los de un curso en específico. Juegos educativos 8514 Inclusión educativa Chile 12714 Estrategias de aprendizaje 3496 Díaz Ramirez, Javiera autora 24280 Varas Aguilera, Sebastian autor 24281 Trengove Thiele, Ethel profesora guía 7446 TPEDIF 436 TS 64174 64174 0 0 0 0 COMP PSTPEB BC BC Digital 2026-07-29 0 TPEDIF 436 2026-07-29 12:42:29 2026-07-29 TS Documento en PDF.