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    <title>Representaciones sociales respecto a la construcción identitaria de niñeces pertenecientes al jardín centro nuestra señora de La Victoria en torno a su territorio</title>
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    <namePart>Moreno Castillo, Thaia</namePart>
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    <namePart>Chamorro Ríos, Catalina</namePart>
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      <roleTerm type="text">profesora guía</roleTerm>
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    <dateIssued encoding="marc">2022</dateIssued>
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    <extent>21 páginas.</extent>
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  <abstract>El presente artículo propone una aproximación a las representaciones sociales de las niñeces pertenecientes a la Fundación Jardín Centro Nuestra Señora de la Victoria respecto a su territorio (la población La Victoria) y como esto influye en la construcción de su identidad. Esta población está compuesta de una extensa historia de organización popular y política, por lo tanto, tiene una riqueza cultural e identitaria única en Chile y por eso es relevante visibilizar este espacio y los niños y niñas que están creciendo en él. El jardín-centro que fue fundado hace más de 30 años, se enfoca en la conservación de la memoria de la población, el cuidado de la niñez y la juventud y mejorar su forma de vida de manera integral. La investigación se desarrollará desde una perspectiva cualitativa a través de una técnica metodológica mixta que consistirá en entrevistas semiestructuradas y técnicas gráficas (dibujos) aplicadas a muestra.
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  <note type="statement of responsibility">Thaia Moreno Castillo ; profesora guía Catalina Chamorro Ríos.</note>
  <note>Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a.</note>
  <note>Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.</note>
  <note>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.</note>
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    <topic>Representaciones sociales</topic>
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    <topic>Jardines infantiles</topic>
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    <topic>Identidad grupal</topic>
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