Enseñar literatura en secundaria : la formación de lectores críticos, motivados y cultos Glòria Bordons... [et.al].
Material type: TextSeries: Didáctica de la lengua y la literatura ; ; 214Publication details: Barcelona: Graó, 2006.Description: 205 pISBN:- 847827393X
- 21 807.0202 E59
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libro | Biblioteca Central Colección General | Bibliografía Básica | 807.0202 ENS (Browse shelf(Opens below)) | c.1 | Available | 1471300 |
El libro reúne la experiencia de profesores universitarios y de secundaria que desde hace años han investigado y experimentado sobre el tema en nuestro país e incorpora otras voces que, desde áreas o países próximos, nos pueden ayudar a la reflexión. Organizado en tres apartados: el canon, los temas y el entorno cultural, el libro presenta reflexiones y propuestas centradas en la participación, el descubrimiento y el diálogo, a partir de un protagonismo más grande del estudiante-lector, de la obertura a todos los cánones, de la construcción colectiva del conocimiento cultural y del sentido del texto, y de una presencia equilibrada entre lectura y escritura.
En definitiva, esta obra quiere poner un granito de arena en la elaboración de materiales prácticos de didáctica de la literatura que integren el eje autor-obra-lector y contribuyan así a la formación de unos lectores activos, motivados, creativos, reflexivos, cultos y libres.
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