Propuesta de un programa integral para potenciar la comunicación no violenta en el contexto escolar Madeleine Ortega; profesor guía Patricio Alarcón.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.Description: 1 cd romSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. Summary: Este modelo plantea una forma pacífica de comunicarse en donde se busca mejorar las relaciones con sí mismos y los demás, en este sentido la expresión emocional, el respeto, la empatía/autoempatía, la compasión, la observación son herramientas importantes al momento de establecer relaciones interpersonales y la escuela en uno los espacios en donde vivimos y convivimos la mayor parte de nuestro tiempo.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Referencia | Bibliografía Complementaria | TPEDIF 230 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 5785 |
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Tesis electrónica (PDF)
Este modelo plantea una forma pacífica de comunicarse en donde se busca mejorar las relaciones con sí mismos y los demás, en este sentido la expresión emocional, el respeto, la empatía/autoempatía, la compasión, la observación son herramientas importantes al momento de establecer relaciones interpersonales y la escuela en uno los espacios en donde vivimos y convivimos la mayor parte de nuestro tiempo.
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