La importancia del vínculo Carolina Olivares Lorca ; profesor guía Diego Garcia.
Material type: Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Pedagogía, 2021.Description: 164 páginasSubject(s): Dissertation note: Informe final (Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. Summary: El siguiente informe, devela el proceso de aprendizaje experimentado en el Magíster de Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. Cada uno de sus módulos, generó instancias de análisis críticos y reflexiones en torno a las propias prácticas, develando quiebres y distinciones que permiten avanzar hacia una transformación personal y profesional. El acompañamiento grupal e individual durante el proceso, fue clave para el análisis entre nuestra práctica y nuestro discurso, dialogando a su vez con los variados autores que daban sustento al proceso de formación.Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TMED 164 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Informe final para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
Informe final (Magíster en Educación, Mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
El siguiente informe, devela el proceso de aprendizaje experimentado en el Magíster de Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. Cada uno de sus módulos, generó instancias de análisis críticos y reflexiones en torno a las propias prácticas, develando quiebres y distinciones que permiten avanzar hacia una transformación personal y profesional. El acompañamiento grupal e individual durante el proceso, fue clave para el análisis entre nuestra práctica y nuestro discurso, dialogando a su vez con los variados autores que daban sustento al proceso de formación.
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