La música cinematográfica como recurso didáctico para la enseñanza musical de estudiantes de 3ro y 4to básico dentro del aula Valentina Rodriguez Rosales ; profesor guía Mario Carvajal Castillo.
Material type:
Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.Description: 63 páginasSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020. Summary: Esta investigación se sitúa en el contexto de la educación chilena para dos cursos del primer ciclo básico; tercero y cuarto, enfocado en la asignatura de música. Dentro del currículum nacional en los planes y programas del ramo de música se presentan algunos contenidos en relación a la música cinematográfica, sin embargo, este no es suficiente y adecuado para el nivel de edad de los estudiantes, es por esto que esta investigación tiene como objetivo averiguar la mejor forma para que lo estudiantes logren comprender la música dentro de un contexto más conocido por ellos como lo es la música cinematográfica. Siguiendo las bases teóricas y el marco metodológico donde se podrá observar una encuesta/entrevista realizada por docentes para investigar sobre sus clases, y que importancia la dan a la música cinematográfica y como esta se relaciona con sus estudiantes. Finalmente se mostrarán los resultados de estas entrevistas con su análisis y las conclusiones a las que se pudo llegar en la investigación.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Artes Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPEMU 43 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Tesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación.
Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
Esta investigación se sitúa en el contexto de la educación chilena para dos cursos del primer ciclo básico; tercero y cuarto, enfocado en la asignatura de música. Dentro del currículum nacional en los planes y programas del ramo de música se presentan algunos contenidos en relación a la música cinematográfica, sin embargo, este no es suficiente y adecuado para el nivel de edad de los estudiantes, es por esto que esta investigación tiene como objetivo averiguar la mejor forma para que lo estudiantes logren comprender la música dentro de un contexto más conocido por ellos como lo es la música cinematográfica. Siguiendo las bases teóricas y el marco metodológico donde se podrá observar una encuesta/entrevista realizada por docentes para investigar sobre sus clases, y que importancia la dan a la música cinematográfica y como esta se relaciona con sus estudiantes. Finalmente se mostrarán los resultados de estas entrevistas con su análisis y las conclusiones a las que se pudo llegar en la investigación.
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