Familia y contexto barrial de los niños, niñas y adolescentes del Programa de Intervención Especializada Sandra Pinto, Daniela Salgueiro ; profesora guía Jeannette Hernández.
Material type: Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011.Description: 1 cd romSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Asistente Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 20011. Summary: Dentro de la política de infancia en Chile, se visualiza el abordaje de la protección infanto juvenil como uno de los ejes con más auge. Dentro de este eje de protección se encuentra la vulneración de los derechos de la infancia, una problematización actual que ha tenido raíces histórica en la humanidad, pero que hoy se vislumbra mayormente, requiriendo de estrategias de acción presentes y urgentes, lo que nos exige metodologías e intervenciones integrales, y no asiladas, para responder a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes expuestos a experiencias tanto de vulneración como de transgresión de las normas.Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis | Biblioteca Central Colección Referencia | Bibliografía Básica | TTRASO 352 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1386366 |
Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado/a en Trabajo Social.
Tesis (Asistente Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 20011.
Tesis electrónica (PDF)
Dentro de la política de infancia en Chile, se visualiza el abordaje de la protección infanto juvenil como uno de los ejes con más auge. Dentro de este eje de protección se encuentra la vulneración de los derechos de la infancia, una problematización actual que ha tenido raíces histórica en la humanidad, pero que hoy se vislumbra mayormente, requiriendo de estrategias de acción presentes y urgentes, lo que nos exige metodologías e intervenciones integrales, y no asiladas, para responder a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes expuestos a experiencias tanto de vulneración como de transgresión de las normas.
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