Participación en el espacio escolar : la familia como factor fundamental en el proceso del aprendizaje Carmen González, Tatiana Jiménez, Josefa Pizarro; profesor guía Miguel Angel Cayúl.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.Description: 112 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017. Summary: La siguiente investigación pretende incentivar a la reflexión respecto de los efectos generados a partir de la participación activa de la familia en el proceso educativo durante el primer ciclo escolar, así como también reabrir el debate en torno al sistema educacional y como éste configura a la familia en el proceso de formación, entendiendo en ello cuál es su rol frente al proceso educativo, por lo que es necesario considerar conceptos claves tales como, participación, familia, escuela, fortalezas, apego, relaciones sociales, convivencia; entendiendo que a partir de la reflexión pueden surgir diversas propuestas que permitan fortalecer ambos espacios significativos para los niños.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPDIF 64 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
La siguiente investigación pretende incentivar a la reflexión respecto de los efectos generados a partir de la participación activa de la familia en el proceso educativo durante el primer ciclo escolar, así como también reabrir el debate en torno al sistema educacional y como éste configura a la familia en el proceso de formación, entendiendo en ello cuál es su rol frente al proceso educativo, por lo que es necesario considerar conceptos claves tales como, participación, familia, escuela, fortalezas, apego, relaciones sociales, convivencia; entendiendo que a partir de la reflexión pueden surgir diversas propuestas que permitan fortalecer ambos espacios significativos para los niños.
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