Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo Susan Stainback, William Stainback.
Material type: TextPublication details: Madrid : Narcea, 2004.Description: 295 páginasISBN:- 8427712472
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Libro | Biblioteca Central Colección General | General | 370.19 STA (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | También lo encuentras en bibliografias.academia.cl | 1352880 | ||
Libro | Biblioteca Central Colección General | General | 370.19 STA (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | También lo encuentras en bibliografias.academia.cl | 1352881 |
Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de Estados Unidos y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan ser enriquecidos educativamente. El objetivo de las aulas inclusivas asegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado como severamente discapacitado, crónicamente disruptivo, con características especiales, superdotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar.
Diversidad y Educación
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