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Recursos detonantes para la creación coreográfica : Génesis Priscilla Martínez Devia; profesora guía Iria Retuerto Mendaña. desde el contexto socio-histórico, subjetividad e impulsos corporales

By: Contributor(s): Material type: Computer fileComputer filePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.Description: 242 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. Summary: Esta investigación explora las particularidades del movimiento en la creación coreográfica, considerando tres enfoques: el contexto socio-histórico, la subjetividad del intérprete y del coreógrafo, y los impulsos corporales. El objetivo es comprender cómo cada uno de estos elementos influye en la generación de material escénico. A través del análisis de propuestas coreográficas basadas en estas tres dimensiones, se identifican características específicas del movimiento en cada caso. Posteriormente, se comparan los resultados para establecer similitudes y diferencias en los procesos creativos. El estudio busca aportar nuevas perspectivas para la composición en danza, integrando el cuerpo como espacio de memoria, experiencia y expresión espontánea.
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Tesis Biblioteca Central Colección Digital TDAN 232 (Browse shelf(Opens below)) Available Documento en PDF

Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado Licenciado/a en Educación.

Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

Esta investigación explora las particularidades del movimiento en la creación coreográfica, considerando tres enfoques: el contexto socio-histórico, la subjetividad del intérprete y del coreógrafo, y los impulsos corporales. El objetivo es comprender cómo cada uno de estos elementos influye en la generación de material escénico.

A través del análisis de propuestas coreográficas basadas en estas tres dimensiones, se identifican características específicas del movimiento en cada caso. Posteriormente, se comparan los resultados para establecer similitudes y diferencias en los procesos creativos. El estudio busca aportar nuevas perspectivas para la composición en danza, integrando el cuerpo como espacio de memoria, experiencia y expresión espontánea.

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