Comunicación y organización del trabajo colaborativo en reuniones de coordinación entre docentes de Segundo Básico y equipo del proyecto de Integración Escolar Catherine Galiano Henríquez ; profesora guía Patricia Barrientos Diaz.
Material type:
Computer fileSantiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024Description: 40 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Summary: Esta investigación se enfoca en el trabajo colaborativo, mediante un estudio de caso buscando conocer la forma de comunicación y organización para llevar a cabo esta tarea, teniendo como sujeto de estudio a docentes y equipo PIE en el contexto de las reuniones de coordinación. Se visualiza las políticas públicas y reflexiones de diversos autores, que nos aportan antecedentes y criterios a considerar en cuanto a la comunicación y organización del trabajo colaborativo. La investigación se lleva a cabo mediante una entrevista, con un enfoque cualitativo, el cual nos permitirá abrir las posibilidades para identificar posteriormente las oportunidades y barreras en los aspectos en estudio, logrando potenciar y mejorar las prácticas profesionales.
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPEDIF 463 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF. |
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
Esta investigación se enfoca en el trabajo colaborativo, mediante un estudio de caso buscando conocer la forma de comunicación y organización para llevar a cabo esta tarea, teniendo como sujeto de estudio a docentes y equipo PIE en el contexto de las reuniones de coordinación. Se visualiza las políticas públicas y reflexiones de diversos autores, que nos aportan antecedentes y criterios a considerar en cuanto a la comunicación y organización del trabajo colaborativo. La investigación se lleva a cabo mediante una entrevista, con un enfoque cualitativo, el cual nos permitirá abrir las posibilidades para identificar posteriormente las oportunidades y barreras en los aspectos en estudio, logrando potenciar y mejorar las prácticas profesionales.
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