Efectos de las horas y los hábitos de sueño en el rendimiento académico de niños de 6 y 7 años : un estudio preliminar = effects of sleeping hours and sleeping habits on the academic performance of six- and seven-year-old children : a preliminary study / Ramon Cladellas, Andres Chamarro, Maria del Mar Badia, Ursula Oberst, Xavier Carbonell.
Material type: ArticlePublication details: Fundación Infancia y Aprendizaje Madrid 2011Description: pp. 119-128Other title:- Effects of sleeping hours and sleeping habits on the academic performance of six- and seven-year-old children : a preliminary study
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Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | Bibliografía Complementaria | C & E-01/11 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available |
En: C & E, n¼01, vol. 23, 2011. pp. 119-128. ISSN: 1578-4118
El presente estudio investiga la relación entre aspectos cuantitativos y cualitativos del sueño y el rendimiento académico en niños de 6 y 7 años. Un total de 142 alumnos de primaria (65 niñas y 77 niños) procedentes de diversos centros escolares y sin alteraciones patológicas que afectan el sueño fueron evaluados, a través de un cuestionario presentado a los padres, respecto a sus hábitos y horas de sueño nocturno. Paralelamente, se evaluaron una serie de competencias académicas (comunicativas, metodológicas, transversales y específicas). Los resultados mostraron un peor desempeño escolar en los niños con menos horas de sueño y con unos malos hábitos de sueño, efecto que ya se había observado en estudios anteriores. Dormir menos de nueve horas y acostarse tarde y de forma irregular afecta al rendimiento académico de los niños de esta franja de edad respecto a todas las competencias evaluadas, excepto las específicas, a las que sólo afecta el mal hábito. Los autores concluyen que mantener una higiene de sueño adecuada a la edad contribuye al desarrollo cognitivo positivo y sugieren el desarrollo de programas de prevención al respecto.
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