The relationship between parent involvement with homework and mathematics achievement of Hispanic English language leaners / Eliana D. Rojas, Ximena Hartsock.
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: Pontificia Universidad Católica de Chile 2006 Santiago, ChileDescripción: p. 63-80Tema(s):
En: Boletín de Investigación Educacional
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | Bibliografía Complementaria | BOL. INVEST. EDUC.-01/06 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
En: Boletín de investigación educacional, nº01, vol. 21, 2006. p. 63-80. ISSN 07172494.
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