Educación tecnológica y tecnología / Ana María Junyent Fabregat.
Material type:
ArticlePublication details: Pontificia Universidad Católica de Chile 1997 Santiago, ChileDescription: p. 159-173
In:
Revista PRELACSummary: La educación tecnología s la nueva asignatura del currículum escolar, en los sistemas educativos de muchos países. Hasta que no perfile con las características constitutivas de su identidad pasará algún tiempo de adaptación y de transición en el reemplazo paulatino de otras actividades.\En este articulo se comentan las relaciones entre la tecnología y la educación tecnológica, como un aporte para su identificación en el ámbito de la educación formal.Summary: La educación tecnología s la nueva asignatura del currículum escolar, en los sistemas educativos de muchos países. Hasta que no perfile con las características constitutivas de su identidad pasará algún tiempo de adaptación y de transición en el reemplazo paulatino de otras actividades.\En este articulo se comentan las relaciones entre la tecnología y la educación tecnológica, como un aporte para su identificación en el ámbito de la educación formal.Summary: La educaciÛn tecnologÌa s la nueva asignatura del currÌculum escolar, en los sistemas educativos de muchos paÌses. Hasta que no perfile con las caracterÌsticas constitutivas de su identidad pasar· algún tiempo de adaptaciÛn y de transiciÛn en el reemplazo paulatino de otras actividades.\En este articulo se comentan las relaciones entre la tecnologÌa y la educaciÛn tecnolÛgica, como un aporte para su identificaciÛn en el ·mbito de la educaciÛn formal.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | PENSAMIENTO EDUCATIVO-20/97 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO4828 |
En: Pensamiento educativo, nû20, 1997. p. 159-173. ISSN 07171013.
En: Pensamiento educativo, n°20, 1997. p. 159-173. ISSN 07171013.
En: Pensamiento educativo, nç20, 1997. p. 159-173. ISSN 07171013.
La educación tecnología s la nueva asignatura del currículum escolar, en los sistemas educativos de muchos países. Hasta que no perfile con las características constitutivas de su identidad pasará algún tiempo de adaptación y de transición en el reemplazo paulatino de otras actividades.\En este articulo se comentan las relaciones entre la tecnología y la educación tecnológica, como un aporte para su identificación en el ámbito de la educación formal.
La educación tecnología s la nueva asignatura del currículum escolar, en los sistemas educativos de muchos países. Hasta que no perfile con las características constitutivas de su identidad pasará algún tiempo de adaptación y de transición en el reemplazo paulatino de otras actividades.\En este articulo se comentan las relaciones entre la tecnología y la educación tecnológica, como un aporte para su identificación en el ámbito de la educación formal.
La educaciÛn tecnologÌa s la nueva asignatura del currÌculum escolar, en los sistemas educativos de muchos paÌses. Hasta que no perfile con las caracterÌsticas constitutivas de su identidad pasar· algún tiempo de adaptaciÛn y de transiciÛn en el reemplazo paulatino de otras actividades.\En este articulo se comentan las relaciones entre la tecnologÌa y la educaciÛn tecnolÛgica, como un aporte para su identificaciÛn en el ·mbito de la educaciÛn formal.
There are no comments on this title.