Un enfoque de investigación sobre el texto exolas y aprendizaje en el aula / Cecilia Cardemil, Marcela Latorre, David Leiva.
Material type: Article In: Boletín de Investigación EducacionalSummary: Este artículo presenta un enfoque para estudiar el uso del libro de texto en la sala de clases de educación básica y propone lineamientos estratégicos para la selección y construcción de los mismos con el propósito de contribuir al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la que es usado el texto escolar.Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | Bibliografía Complementaria | BOL. INVEST. EDUC.-15/00 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2000. vol.15, p. 195-213
Este artículo presenta un enfoque para estudiar el uso del libro de texto en la sala de clases de educación básica y propone lineamientos estratégicos para la selección y construcción de los mismos con el propósito de contribuir al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la que es usado el texto escolar.
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