Literatura e historia : elementos para un reencuentro en el aula / Elena Molinero.
Material type:
ArticlePublication details: GRA Barcelona, España 2012Description: p. 27-35Subject(s):
In:
Iber : Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaSummary: Los actuales planes de estudio de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato no contemplan un estudio global de la historia y la literatura. Los contenidos de cada una de estas materias se distribuyen independientemente a lo largo de los cursos, de forma que no siempre coincide el periodo cronológico analizado por cada una de ellas en un mismo curso.Summary: Los actuales planes de estudio de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato no contemplan un estudio global de la historia y la literatura. Los contenidos de cada una de estas materias se distribuyen independientemente a lo largo de los cursos, de forma que no siempre coincide el periodo cronológico analizado por cada una de ellas en un mismo curso.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Analítica de revista | Biblioteca Central Colección General | General | IBER-71/12 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | FICTICIO3936 |
En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 71, abril, mayo, junio 2012. pp. 27-35. ISSN: 1133-9810.
En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 71, abril, mayo, junio 2012. pp. 27-35. ISSN: 1133-9810.
Los actuales planes de estudio de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato no contemplan un estudio global de la historia y la literatura. Los contenidos de cada una de estas materias se distribuyen independientemente a lo largo de los cursos, de forma que no siempre coincide el periodo cronológico analizado por cada una de ellas en un mismo curso.
Los actuales planes de estudio de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato no contemplan un estudio global de la historia y la literatura. Los contenidos de cada una de estas materias se distribuyen independientemente a lo largo de los cursos, de forma que no siempre coincide el periodo cronológico analizado por cada una de ellas en un mismo curso.
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