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Cómo escribir trabajos de investigación / Melissa Walker ; [traducción José A. Alvarez].

By: Material type: TextTextSeries: Biblioteca de educación. Herramientas universitarias ; 3Publication details: Gedisa Barcelona 2005Description: 473 pISBN:
  • 8474327245
Subject(s): Summary: Esta obra es una guía extraordinaria que recorre todos los laberintos en los que se puede encontrar un joven investigador y ofrece un hilo conductor para no perderse en su tarea. Enseña las tácticas y destrezas necesarias como usar las fuentes en bibliotecas, registrar la información, organizar el material y, sobre todo, restringir un tema. Pero lo verdaderamente especial de esta obra es que permite a los lectores seguir a cinco estudiantes en distintos proyectos de investigación en las disciplinas de: Literatura, psicología y biología: cómo desarrollan sus intereses, concentran sus ideas, buscan fuentes, toman notas, bosquejan, revisan, corrigen y diseñan la versión definitiva de sus trabajos. Además de los recursos clásicos, se muestra también detalladamente cómo beneficiarse de las nuevas herramientas electrónicas: las bases de datos en CD-ROM, el correo electrónico, Internet y sus fuentes. \Una obra que intenta además transmitir a los estudiantes el espíritu y el valor del aprendizaje independiente y les ayudará a advertir que dicho aprendizaje es una parte excitante de su experiencia universitaria.
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Libro Biblioteca Central Colección General General 808.02 WAL (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1358285
Libro Biblioteca Central Colección General General 808.02 WAL (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 1358286
Libro Biblioteca Central Colección General General 808.02 WAL (Browse shelf(Opens below)) 3 Available 1358287

Esta obra es una guía extraordinaria que recorre todos los laberintos en los que se puede encontrar un joven investigador y ofrece un hilo conductor para no perderse en su tarea. Enseña las tácticas y destrezas necesarias como usar las fuentes en bibliotecas, registrar la información, organizar el material y, sobre todo, restringir un tema. Pero lo verdaderamente especial de esta obra es que permite a los lectores seguir a cinco estudiantes en distintos proyectos de investigación en las disciplinas de: Literatura, psicología y biología: cómo desarrollan sus intereses, concentran sus ideas, buscan fuentes, toman notas, bosquejan, revisan, corrigen y diseñan la versión definitiva de sus trabajos. Además de los recursos clásicos, se muestra también detalladamente cómo beneficiarse de las nuevas herramientas electrónicas: las bases de datos en CD-ROM, el correo electrónico, Internet y sus fuentes. \Una obra que intenta además transmitir a los estudiantes el espíritu y el valor del aprendizaje independiente y les ayudará a advertir que dicho aprendizaje es una parte excitante de su experiencia universitaria.

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