Docentes en tránsito : incidentes críticos en secundaria / Carles Monereo, Manuel Monte.
Material type: TextSeries: Biblioteca de aula. Serie Formación y desarrollo profesional del profesorado ; 289Publication details: GRAî Barcelona 2011Description: 199 pISBN:- 9788499802961
- 371.12 M742 20
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libro | Biblioteca Central Colección General | General | 373.1 MON (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1440321 |
Los docentes estamos en tránsito. En tránsito entre el instructor que fuimos y el educador que debemos ser; entre la confianza que otorga una autoridad institucionalizada y la vulnerabilidad que supone tener que ganarse diariamente el respeto del alumnado; entre la defensa de una cultura hegemónica y la necesaria sensibilidad hacia otras culturas y formas de pensar; entre la cómoda objetividad de los libros de texto y la convulsa realidad virtual de Internet.\En ese tránsito, es fácil perderse, naufragar en el intento y abdicar de compromisos y responsabilidades. Ya no resulta posible ser solamente un químico que enseña su ciencia, o un mentor que modela unos valores, o un tutor que canaliza los impulsos, o un mediador que soluciona los conflictos. Es necesario serlo todo. Construir versiones de uno mismo para ajustarse a cada contexto, a cada clase, a cada claustro de profesores, a cada familia, a cada alumno. ¿Imposible? No. Como ocurre en los doce relatos --llamémosles casos-- que se analizan en este libro, los docentes podemos ser --y todos lo hemos sido en distintas ocasiones-- exigentes y tolerantes, innovadores y conservadores, reglamentistas e indulgentes, obstinados y flexibles, y muchos etcéteras. La clave está en cuándo, por qué y para qué ser una u otra cosa.
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