000 | 02585cam a2200265 a 4500 | ||
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001 | 013246 | ||
003 | UAHC_CL | ||
005 | 20221117103442.0 | ||
008 | 060828b2004 sp 000 spa | ||
020 | _a8436818482 | ||
040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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245 | 1 | 0 |
_aManual de atención temprana _cJulio Pérez-López, Alfredo G. Brito de la Nuez coordinadores. |
260 |
_bPirámide _aMadrid _c2004 |
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300 | _a430 p. | ||
490 | 0 | _aPsicología | |
520 | _aPrestar servicios de atención temprana y apoyo a los niños con dificultades y a sus familias es una estrategia fundamental para promover la salud y el desarrollo. Para hacerlo de forma eficaz, es necesario tener en cuenta la influencia de los factores biológicos, psicológicos y sociales, y que los profesionales que se ocupen de ello formen un equipo interdisciplinar capaz de integrar y sintetizar la información proporcionada por las distintas disciplinas. Este Manual de atención temprana es un texto interdisciplinar que recoge las corrientes conceptuales actuales en las que se basan los procesos de desarrollo, así como la prevención, la evaluación y la intervención en distintos trastornos y contextos del desarrollo. En la parte primera se presenta el marco conceptual desde las vertientes psicológica y neuropsicológica. En la segunda parte se exponen los aspectos preventivos desde las ópticas del ámbito de la salud, por un lado, y del ámbito educativo, por otro. La parte tercera se ocupa de la evaluación neuropediátrica y sensomotriz y presenta las pruebas generales de evaluación del desarrollo infantil, ambiental y familiar. Los capítulos que componen la parte cuarta se centran en varias patologías típicas, ocupándose de su etiología, las características evolutivas específicas y la intervención más adecuada en cada caso. Finalmente, la última parte aborda la intervención familiar, especialmente en familias con niños con trastornos del desarrollo. Todo ello hace que esta obra se convierta en un texto de referencia para todos los estudiantes y profesionales de este campo de trabajo (educación social, enfermería, fisioterapia, logopedia, magisterio, medicina, pedagogía, psicología, psicopedagogía y trabajo social). | ||
650 | 0 |
_aNiños _xCondiciones sociales _9657 _zChile |
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650 | 4 | _aMENORES EN SITUACION IRREGULAR | |
650 | 4 |
_aNIÑOS _xASPECTOS PSICOLOGICOS |
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653 | _aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA | ||
700 | 1 |
_aBrito de la Nuez, Alfredo G. _ecoord. |
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700 | 1 |
_aPérez López, Julio _ecoord. |
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900 | _a362.7 MAN | ||
942 | _cBK | ||
999 |
_c13246 _d13246 |