000			02105cam a2200229 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803121049.0
008			121212s2004 cl 000 spa
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082	0	4	_a370 _bN456 _220
100	1		_aNervi Haltenhoff, María Loreto
245	1	4	_aLos saberes de la escuela : _banálisis de la renovación disciplinaria en la reforma curricular 1996-2002 / _cMaría Loreto Nervi Haltenhoff.
260			_bUniversitaria _aSantiago, Chile _c2004
300			_a171 p.
505	0		_aEl rol de las disciplinas en el currículum escolar -- Las entrevistas -- Conservación y renovación en la Reforma Curricular.
520			_aEste libro recopila y da a conocer las razones fundantes de la renovación disciplinaria llevada a efecto por la Unidad de Currículo y Evaluación del Ministerio de Educación, bajo la coordinación general del Dr. Cristián Cox Donoso.\Con el objeto de cumplir con este propósito se llevo a efecto una serie de entrevistas, diez en total, realizadas a los especialistas que oficiaron de coordinadores de cada área del saber contemplada en la Reforma Curricular 1996 -2002. En las páginas siguientes al lector encontrará las entrevistas transcritas íntegramente, cuyo lenguaje coloquial permite acceso a la reflexión sobre la profundidad de las razones que justifican y están a la base de la renovación disciplinaria señalada, al rigor científico de cada una de las propuestas de cambio, a la nueva dimensionalidad que cobra el conocimiento especializado en la sociedad de hoy y los desafíos que esto supone para las políticas de desarrollo y de inversión en educación, para las universidades y sus proyectos pedagógicos y para el sistema escolar. Se hace hincapié sobre la legitimidad de esta nueva propuesta curricular para la escolaridad, sus proyecciones futuras y los desafíos que esta suponiendo para el trabajo de formación de los nuevos cuadros docentes.
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650		4	_aReforma educacional _zChile _y1996
900			_a370 NER
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