000			01353cam a2200289 a 4500
001			014117
003			UAHC_CL
005			20170803121110.0
008			170411s1999 ag 000 spa
020			_a950724977X
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.118 _bT835 _220
100	1		_aTripodi, Edgardo
245	1	3	_aEl cuerpo en juego / _cEdgardo Tripodi, Gabriel Garzón.
260			_bLumen _aBuenos Aires _c1999
300			_a142 p.
490	0		_aHumanitas
520			_aEste texto, que contiene numerosos juegos y aprendizajes, quiere ser un puente por el que transite nuestra experiencia. De esta manera, ya deja de ser nuestra para que sea del que la quiera tomar, tocar, transformar, desordenar, utilizar. Traemos la palabra “cuerpo” para nombrar al hombre íntegro, protagonista, “sentipensante” (según dice Eduardo Galeano). La palabra “juego” es una invitación a explorar, a ensayar, a transitar con ciertos permisos la realidad y a develarla revelándola. El aprendizaje, para nosotros, es un grito que va buscando la identidad.
650		4	_aGRUPOS DE TRABAJO
650		4	_aDINAMICA DE GRUPO _xENSEÑANZA
650		4	_aPEDAGOGIA
650		4	_aDINAMICA DE GRUPO _xMETODOLOGIA
653			_aTRABAJO SOCIAL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aGarzón, Gabriel
900			_a370.118 TRIC
942			_cBK
999			_c14117 _d14117