000			01375cam a2200229 a 4500
999			_c14166 _d14166
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003			UAHC_CL
005			20210423122547.0
008			060816s2005 ag 000 spa
020			_a9872223912
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFornasari de Menegazzo, Lilia
245	1	0	_aNeurociencia, vincularidad y escucha : _bdesafíos en la educación _cLilia Fornasari de Menegazzo, M. Victoria Peralta E.; prólogos M. Paz Lebrero, Graciela Rodríguez Poveda.
260			_aBuenos Aires : _bInfantojuvenil, _c2005.
300			_a136 p.
520			_aEsta es una obra que renueva la pedagogía infantil. Lo histórico se conjuga con lo filosófico, lo social se relaciona con lo antropológico y lo cultural, lo ecológico articulado con las neurociencias, todo ello a su vez, junto a un enfoque donde la psicología del vínculo se interpenetra con la pedagogía de la escucha. Un aporte a la constitución de nuevos rumbos en la acción educativa infantil, tomando la pedagogía de la oportunidad, la resiliencia y la democratización del saber, con nuevos paradigmas que enlazan la neurociencia con la vincularidad y la escucha, en una necesaria ética de la convivencia.
650		0	_aPsicopedagogía _9333
650		0	_aEducación preescolar _96558
700	1		_aPeralta, María Victoria
900			_a370.15 FOR
942			_cBK _2ddc