000			01250cam a2200217 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803121114.0
008			020822b xx j 000 1 eng
020			_a0201102501
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aLabinowicz, Ed
245	1	0	_aIntroducción a Piaget : pensamiento, aprendizaje, enseñanza.
260			_bAddison- Wesley Iberoamericana _aDelaware _c1987
300			_a309 p.
520			_aEste libro nace de la experiencia personal del autor, con respecto a las teorías sustentadas por Piaget sobre el pensamiento, el parendizaje y la enseñanza de los niños. Su función primordial es la de orientar activamente a los maestros de todos los niveles, en la aplicación de una metodología general de estudio que desarrolle en el alumno un interés vigoroso y disciplinado por el trabajo intelectual. Sirve, además, como un permanente manual de consulta que utilizando un lenguaje natural con un mínimo de vocabulario técnico, resulta indispensable para cualquier lector que desee ampliar y profundizar en el conocimiento crítico de la materia.
650		4	_aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aPSICOLOGIA
900			_a370.15 LAB
942			_cBK
999			_c14184 _d14184