000			01315cam a2200289 a 4500
001			014192
003			UAHC_CL
005			20170803121114.0
008			040709b2003 sp 000 spa
020			_a8478842640
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aManual de psicología de la educación / _cCoordinadora Clotilde Pontecorvo.
260			_bPopular _c2003 _aMadrid
300			_a351 p.
490	0		_aSerie Manuales
520			_aEl lector estará en capacidad de afrontar los temas centrales de interés socio-educativo a la luz de las perspectivas teóricas más acreditadas e innovadoras, apoyadas por oportunas ejemplificaciones.\El vol. se divide en 3 partes: la primera presenta los aportes de fondo sobre la dinámica desarrollo-aprendizaje; La segunda trata de los aprendizajes de base; el tercero se refiere a los roles y problemas de los enseñantes, con una especial atención en la dimensión afectivo-relacional y en las innovaciones tecnológicas.
521			_aProcesos educativos II
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
650		4	_aPSICOLOGIA
653			_aPSICOLOGIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
658			_aHerrera, Paulina
658			_aManosalva, Sergio
700	1		_aPontecorvo, Clotilde _ecoord.
900			_a370.15 MANU
942			_cBK
999			_c14192 _d14192