000			01584cam a2200241 a 4500
001			014222
003			UAHC_CL
005			20170803121116.0
008			140822s2010 sp g 000 spa
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.1 _bC728 _220
245	1	0	_aCómo educar en la diversidad afectiva, sexual y personal en educación infantil : _borientaciones prácticas / _cCoordinado por Mercedes Sánchez Sáinz.
260			_bCatarata _aMadrid _c2010
300			_a189 p.
520			_aTeniendo en cuenta la enorme diversidad social y escolar existente, y el sexismo presente en los medios de comunicación, en los cuentos, en los juguetes, en los centros escolares y en las relaciones sociales, esta obra ofrece una serie de materiales didácticos que reflejan esta diversidad como clave de enriquecimiento, inci diendo en algunos de los tipos de diversidad que se encuentran en los centros escolares (familiar, de razas, de cuerpos, de capacidades, de formas de mostrar los sentimientos, de formas de amar?) desde un modelo educativo no sexista. Dividida en tres bloques temáticos, cada uno presenta claves para el trabajo en el aula desde los documentos institucionales (PEC, PAD?) y desde el currículo oficial, siendo éste concretado en nueve unidades didácticas con actividades de fácil aplicación en Educación Infantil.
650		4	_aEDUCACION SEXUAL
650		4	_aDiversidad sexual
650		4	_aSEXO _xJOVENES
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aSánchez Sáinz, Mercedez _ecoord.
900			_a370.15 SAN
942			_cBK
999			_c14222 _d14222