000			01649cam a2200265 a 4500
001			014244
003			UAHC_CL
005			20170803121117.0
008			131216s2007 sp 000 spa
020			_a9788427712980
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.152 _bO59 _221
100	1		_aOntoria Peña, Antonio
245	1	0	_aPotenciar la capacidad de aprender y pensar : _bQué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar / _cAntonio Ontoria Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ana Molina Rubio.
250			_a4a.ed.
260			_bNarcea _aMadrid _c2007
300			_a189 p.
520			_aEl libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas : Qué cambiar para aprender y Cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con e l cerebro total. Desarrolla pormenorizadamente el sentido, elaboración y aplicación en el aula de varias técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. En definitiva, se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.
650		4	_aESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
650		4	_aAPRENDIZAJE _xMETODOLOGIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aGómez, Juan Pedro R.
700	1		_aMolina Rubio, Ana
900			_a370.152 ONT
942			_cBK
999			_c14244 _d14244