000			01517cam a2200265 a 4500
001			014331
003			UAHC_CL
005			20170803121125.0
008			030814s2001 sp 000 spa
020			_a8471123681
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aBernstein, Basil B.
245	1	3	_aLa estructura del discurso pedagógico : _bclases, códigos y control / _cBasil Bernstein.
250			_a4a.ed.
260			_bMorata _c2001 _aMadrid
300			_a237 p.
505	0		_aIntroducción -- Primera parte: Sobre los códigos -- Códigos, modalidades y el proceso de reproducción cultural: un modelo -- La clase social y la práctica pedagógica -- Códigos elaborados y restringidos. Visión general y críticas -- Segunda parte: Sobre el discurso pedagógico -- Educación, control simbólico y prácticas sociales -- La construcción social del discurso pedagógico.
520			_aLos diversos capítulos de este libro representan un intento de comprender las limitaciones externas e internas de las formas de comunicación pedagógica, sus realizaciones prácticas de transmisión y adquisición y sus condiciones de cambio, de modo que la distribución del poder y los principios de control que presupone esa comunicación pueda representarse, describirse e investigarse.
521			_aTaller IV
650		4	_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
650		4	_aSOCIOLINGUISTICA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
653			_aDOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
900			_a370.19 BERE
942			_cBK
999			_c14331 _d14331