000			02019cam a2200313 a 4500
001			014389
003			UAHC_CL
005			20170803121128.0
008			080327s2003 sp 000 spa
020			_a8480635843
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.19 _bH279 _220
100	1		_aHargreaves, Andy
245	1	0	_aEnseñar en la sociedad del conocimiento : _beducación en la era de la inventiva / _cAndy Hargreaves; [traduccción de Àngels Mata].
250			_a1a. ed.
260			_bOctaedro _aBarcelona _c2003
300			_a244 p.
490	0		_aRepensar la educación _v18
520			_aVivimos un momento determinante de la historia de la educación en el que el entorno de la enseñanza está experimentando profundas transformaciones y la composición demográfica de las escuelas está cambiando de forma espectacular. En muchos países, el deseo legítimo de lograr unos niveles educativos más altos ha degenerado en una obsesión compulsiva por la homogeneización. Como alternativa a esta situación es posible impulsar un gran esfuerzo por parte de todos los implicados para favorecer un sistema educativo en el que docentes altamente cualificados sean capaces de promover la creatividad y el ingenio de los estudiantes al experimentar ellos mismos la creatividad y la flexibilidad en cómo se les trata como profesionales de la sociedad del conocimiento. Enseñar en la sociedad del conocimiento explora los posibles caminos de esta ambiciosa transformación basándose principalmente en los resultados de investigaciones a gran escala relacionadas con la mejora y la reforma de las escuelas secundarias en Estados Unidos y Canadá.
521			_aNúcleo temático II
650		4	_aSOCIEDAD DE LA INFORMACION
650		4	_aREFORMA EDUCACIONAL
650		4	_aPENSAMIENTO CREATIVO
650		4	_aPOLITICA EDUCATIVA
650		4	_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
653			_aMAGISTER EN EDUCACION EMOCIONAL
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
900			_a370.19 HARE
942			_cBK
999			_c14389 _d14389