000			01604cam a2200325 a 4500
001			014450
003			UAHC_CL
005			20170803121135.0
008			050928b2001 sp 000 spa
020			_a8478272569
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aTrilla i Bernet, Jaume
245	1	3	_aEl legado pedagogico del siglo XX : _bpara la escuela del siglo XXI / _ccoord. Jaume Trilla.
250			_a1a.ed.
260			_c2001 _aBarcelona _bGRAî
300			_a360 p.
490	0		_aHistoria de la educación _v159
520			_aSu intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones.
521			_aTaller
521			_aTeoría y problemas pedagógicos contemporáneos
521			_aTeoría educativa y pedagógica
650		4	_aMETODOS DE ENSEÑANZA
650		4	_aTECNICAS DE ENSEÑANZA
650		4	_aEDUCACION _xHISTORIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aFORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658			_aPardo, María Isabel
900			_a370.19 TRI
942			_cBK
999			_c14450 _d14450