000			01988cam a2200241 a 4500
001			014457
003			UAHC_CL
005			20170803121135.0
008			140814s2009 cl g 000 spa
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082	0	4	_a370.19098 _bP769 _220
245	1	0	_aPolíticas educativas y cohesión social en América Latina / _cEditado por Cristián Cox, Simon Schwartzman.
260			_bUqbar _aSantiago, Chile _c2009
300			_a388 p.
520			_aTras decada y media de reformas educativas en America Latina, con resultados sustanciales en terminos de expansion del acceso y una deuda que no se abate en terminos de calidad y equidad, cuales son los problemas criticos a superar? Asimismo, cual ha sido la contribucion de las politicas educacionales del ultimo tiempo a la cohesion social en los paises de la region?\Este libro reune las perspectivas de la economia, la sociologia y la educacion para producir un analisis comparado de las politicas de financiamiento, descentralizacion, reforma curricular, evaluacion de aprendizajes y el papel central de los docentes. La evolucion reciente de la educacion hace visible que las respuestas a los demandantes nuevos requerimientos de calidad, equidad y cohesion social, son politicamente dificiles porque tocan intereses y valores, y porque sus procesos de dise?o e implementacion involucran capacidades que escasean, y no pueden aspirar a resultados en el corto plazo. En ellas reside, sin embargo, el potencial de cambio que requiere la nueva fase -post-universalizacion de la educacion escolar- en que han entrado los sistemas educativos de Latinoamerica. Asumir la nueva agenda en educacion exige entonces una renovada calidad de la politica.
650		4	_aEDUCACION Y ESTADO
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS SOCIALES _zAMERICA LATINA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aSchwartzman, Simon, _eed. _d1939
700	1		_aCox, Christián _eed.
900			_a370.19098 POL
942			_cBK
999			_c14457 _d14457