000			01928cam a2200253 a 4500
001			014631
003			UAHC_CL
005			20170803121148.0
008			040115b1994 sp 000 spa
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aContreras Domingo, José
245	1	0	_aEnseñanza, currículum y profesorado : _bintroducción crítica a la didáctica / _cJosé Contreras Domingo.
260			_c1994 _bAkal _aMadrid
300			_a260 p.
490	0		_aAkal universitaria. Serie pedagogía _v142
520			_aEl presente libro es, como su titulo lo indica, una introducción a la Didáctica en cuanto que disciplina. No es, sin embargo, una exposición meramente formal de los contenidos usuales de esta área de conocimiento, limitándose al relato de las aportaciones de teóricos e investigadores. Por el contrario, aporta una perspectiva crítica respecto a lo que supone tal disciplina dentro de la enseñanza, qué presupuesto se manejan en distintos enfoques y qué papel ideológico juega el propio conocimiento didáctico y la investigación pedagógica en relación a la misión que la escuela desempeña en la sociedad. De este modo, se conjugan continuamente una clarificación conceptual, un deslinde de los campos abordados y el análisis de las tendencias dominantes en ellos, con un ahondamiento de las concepciones ideológicas, sociales y políticas sobre la enseñanza que llevan asociadas. La enseñanza, el currículo y el profesorado se construyen, pues, en los tres núcleos básicos, tanto para la comprensión de la práctica institucionalizada de la educación como para el análisis del desarrollo disciplinar de la Didáctica.
521			_aDidáctica de la Especialidad: Historia y Ciencias Sociales
650		4	_aPEDAGOGIA
650		4	_aCURRICULUM
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
653			_aFORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
900			_a370.7 CONE
942			_cBK
999			_c14631 _d14631