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003			UAHC_CL
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245	1	3	_aLa educación en el siglo XXI. Los retos del futuro inmediato / _ccoordinador Francisco Imbernón.
250			_a5a.ed.
260			_c2004 _aBarcelona _bGRAî
300			_a180 p.
490	0		_aBiblioteca de aula _v136
520			_aCuando estamos comenzando el siglo XXI, es el momento de detenerse y hacer un repaso y una reflexión profunda sobre los aspectos educativos en los tiempos venideros, que se sitúa en el cruce de culturas que representa la época posmoderna. Hoy día, cuando los signos del posmodernismo y la globalización son muy evidentes, la entrada en el siglo XXI nos obliga a repensar una nueva forma de educar, una nueva forma de ver la institución educativa y a los que trabajan en ella. ¿Qué nueva educación será ésa? ¿Qué hay que mantener y qué hemos de abandonar de la educación actual? Los autores y autoras de los diversos textos que componen este libro colectivo reflexionan sobre muchas de esas preguntas. Una reflexión necesaria para una futura educación que ya es presente.
521			_aCorrientes pedagógicas
650		4	_aCambios curriculares
650		4	_aINNOVACIONES EDUCATIVAS
650		4	_aEDUCACION _xCURRICULUM
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
700	1		_aImbernón, Francisco _ecoord.
900			_a370.7 EDU
942			_cBK
999			_c14634 _d14634