000			01597cam a2200253 a 4500
001			014656
003			UAHC_CL
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008			140830s2010 cl g 000 spa
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082	0	4	_a370.71 _bA945 _220
100	1		_aAvalos, Beatrice
245	1	3	_aLa formación inicial docente en Chile desde una óptica internacional : _bInforme Nacional del estudio internacional IEA TEDS-M / _cBeatrice çvalos, Claudia Matus.
260			_bMinisterio de Educación _aSantiago, Chile _c2010
300			_a222 p.
520			_aEstudio IEA TEDS-M [Teacher Development Study-Mathematics] : Descripción general y marco conceptual del estudio. Procedimientos de investigación -- Las instituciones y los programas de formación docente estudiados : Las instituciones y programas de formación docente en EDucación General Básica. Los futuros profesores y sus educadores -- Las oportunidades para aprender : La oportunidad para aprender ofrecida por los programas estudiados -- Conocimientos y creencias de los futuros profesores : Desempeño de los futuros profesores, en Matemáticas y Didáctica de las Matemáticas. Las creencias de los futuros profesores y de sus educadores -- Conocimiento pedagógico de los futuros profesores. ¿Qué hemos aprendido del estudio TEDS-M?: análisis, conclusiones y recomendaciones.
650		4	_aDOCENTES
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