000			01242cam a2200265 a 4500
001			014697
003			UAHC_CL
005			20170803121152.0
008			100524s1993 sp 000 spa
020			_a8471123843
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.71 _bL773 _220
100	1		_aListon, Daniel Patrick
245	1	0	_aFormación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / _cDaniel P. Liston, Kenneth M. Zeichner ; traducción de Pablo Manzano.
260			_bMorata _aMadrid _c1993
300			_a279 p.
490	0		_aPedagogía. Educación crítica
520			_aEsta obra estudia las contradicciones de las recientes estrategias de reforma y muestra cómo pueden entenderse y superarse sus errores. El interés de los autores por las condiciones sociales y políticas de la escolarización en un contexto práctico resulta estimulante en un campo en donde los análisis suelen ser, bien teóricos, o bien exclusivamente pragmáticos.
650		4	_aPROFESORES _xFORMACION PROFESIONAL _zESTADOS UNIDOS
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS SOCIALES _zESTADOS UNIDOS
653			_aDOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
700	1		_aZeichner, Kenneth M.
700	1		_aManzano, Pablo _etrad.
900			_a370.71 LIS
942			_cBK
999			_c14697 _d14697