000			01981cam a2200265 a 4500
001			014756
003			UAHC_CL
005			20170803121157.0
008			060117b2005 cl 000 spa
020			_a9568302425
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aCondiciones de trabajo y salud docente : _bEstudios de casos en Argentina, Chile, Ecuador, México, Perú y Uruguay / _cOficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.
260			_bOREALC _c2005 _aSantiago, Chile
300			_a209 p.
520			_aEl concepto tradicional de condiciones de trabajo se ha asociado, exclusivamente, al tema salarial, dejando de lado otros ámbitos que influyen en la calidad de vida del profesorado y en su capacidad para desarrollar respuestas afectivas, emocionales y humanas que contribuyen a un buen desempeño profesional. Por esta razón, la OREALC/UNESCO Santiago impulsó un estudio exploratorio sobre las Condiciones de Trabajo y Salud Docente en Argentina, Chile, Ecuador, México, Perú y Uruguay, cuyos resultados aportan conocimiento, dejan interrogantes abiertas y abren camino para estudios a profundidad sobre interesantes hallazgos que se describen en esta publicación. Las conclusiones y recomendaciones pueden ser útiles para docentes, directores de escuelas, ministerios de educación, de salud, de trabajo, investigadores, instituciones formadoras de docentes, tomadores de decisiones, como un insumo para políticas y estrategias para el desarrollo profesional y humano de los docentes y el mejoramiento de su calidad de vida y desempeño profesional en favor del aprendizaje de los estudiantes.
650		4	_aINVESTIGACION EDUCATIVA
650		4	_aCONDICIONES DE TRABAJO
650		4	_aSALUD ESCOLAR
650		4	_aPROFESORES _xESTRES LABORAL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658			_aBazán, Domingo
710	1		_aOREALC. UNESCO
900			_a370.78 CON
942			_cBK
999			_c14756 _d14756