000			02262cam a2200265 a 4500
001			014767
003			UAHC_CL
005			20170803121158.0
008			010822b1988 sp j 000 1 spa
020			_a8471123207
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.78 G611
100	1		_aGoetz, J.P
245	1	0	_aEtnografía y diseño cualitativo en investigación educativa / _cJ.P. Goetz.
260			_bMorata _c1988 _aMadrid
300			_a279 p.
520			_aEl avance en la comprensión e intervención en educación está produciéndose en la actualidad al mismo tiempo que nuevas teorías, valores y metodologías contribuyen a una mejor y más viva reconstrucción de los fenómenos objeto de estudio.\La tradición etnográfica y los métodos cualitativos constituyen una decisiva ayuda para un mayor entendimiento crítico de las situaciones y fenómenos educativos y, por consiguiente, para una más adecuada y consciente intervención.\Judith Goetz y Margaret Lecompte pasan revista en esta obra a los distintos modelos, más o menos en litigio, que dirigen hoy la investigación educativa. Una vez analizados minuciosamente sus pros y sus contras, asumen la existencia de una distinción fundamental entre las tradiciones dominantes de carácter experimental-positivista y otras más recientes de tipo hermenéutico-etnográfico y cualitativo.\Las autoras preconizan el abandono de las concepciones reduccionistas de cientificidad en la investigación educativa, asumiendo la necesidad de incorporar nuevas perspectivas teóricas y metodológicas que permitan una penetración mayor en la realidad cotidiana de las situaciones escolares y captar las perspectivas subjetivas de quienes intervienen en esa realidad.\Este manual ofrece, asimismo, una completa explicación de cómo realizar e interpretar investigaciones etnográficas y de las numerosas técnicas de carácter cualitativo que nos permiten obtener las informaciones que los profesores e investigadores necesitan actualmente
521			_aMódulo Investigación en Educación
650		4	_aINVESTIGACION EDUCATIVA _xMETODOLOGIA
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
658			_aAcevedo, Carlos
658			_aAbraham, Mirtha
658			_aToledo, Isabel
900			_a370.78 GOE
942			_cBK
999			_c14767 _d14767