000			01664cam a2200241 a 4500
001			014769
003			UAHC_CL
005			20170803121158.0
008			060823b2004 sp 000 spa
020			_a8427713002
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aHacia una educación de calidad : _bGestión, instrumentos y evaluación / _cRamón Pérez Juste ... [et al.].
260			_bNarcea _aMadrid _c2004
300			_a156 p.
490	0		_aEducación hoy. Estudios
520			_aLa Calidad se ha convertido en la diana del pensamiento pedagógico: una educación para todos y a unos niveles cada vez más elevados. Pero esto requiere conseguir la máxima eficacia y eficiencia en los sistemas educativos. Una escuela será equitativa si es eficaz, si por su buen funcionamiento contribuye a compensar las diferencias socioeconómicas y socioculturales, y si propicia que la calidad llegue a todos. Estos objetivos de calidad y mejora de la enseñanza sólo se logran mediante la cualificación del profesorado, la programación docente, los recursos, la innovación, la orientación educativa y profesional, y la evaluación del sistema de educación. En esta obra han participado especialistas de reconocido prestigio en Calidad de la Educación, que han dedicado muchos años a profundizar en este campo y a llevar a la práctica sus conocimientos, y que han sabido conjugar armónicamente el saber con el saber hacer.
521			_aDiseño, Desarrollo y Evaluación de Innovaciones
650		4	_aCALIDAD DE LA EDUCACION
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
658			_aToro Balart, Ernesto
700	1		_aPérez Juste, Ramón
900			_a370.78 HAC
942			_cBK
999			_c14769 _d14769