000			02165cam a2200325 a 4500
001			014771
003			UAHC_CL
005			20170803121158.0
008			071010s2001 ag 000 spa
020			_a9507018816
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.78 _220
100	1		_aSevilla, Beatriz Susana
245	1	0	_aInvestigar la ciudad : _bproyectos de investigación participativa en la escuela / _cBeatriz Susana Sevilla ; colaboradosras María Teresa Brachetta, Patricia Chaves, María Beatriz Peñafort de Oliva.
250			_a1a. ed.
260			_bAique _aBuenos Aires _c2001
300			_a218 p. _e1 cd rom
490	0		_aCarrera docente
520			_aLa problemática urbana es, sin duda, una de las más importantes de la agenda actual para investigadores en ciencias sociales y también para políticos y planificadores. Por eso, es adecuado emplearla como eje integrador de proyectos escolares. No sólo es de rigurosa actualidad, sino también muy compleja y por eso permite reconocer y explicar múltiples fenómenos de la vida social que incluyen la formación ciudadana. Pero, para diseñar y poner en práctica proyectos integradores, se requiere que los docentes participantes adquieran ciertos conocimientos y desarrollen algunas competencias específicas. El libro ofrece amplia información sobre los fundamentos y los procedimientos para investigar la realidad social urbana. También se muestran las etapas de diseño, desarrollo y evaluación de proyectos, con especial atención a la producción de itinerarios, como recurso adecuado para investigar la ciudad. El CD que acompaña al libro contiene testimonios de experiencias realizadas por la autora y sus colaboradoras en escuelas de zonas urbanas y urbanomarginales.
521			_aTaller IV
521			_aTaller IX
650		4	_aINVESTIGACION PARTICIPATIVA
650		4	_aINVESTIGACION EDUCATIVA _xMETODOLOGIA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658			_aAyala, Estela
700	1		_aBrachetta, María Teresa _ecolab.
700	1		_aChaves, Patricia _ecolab.
700	1		_aPeñafort de Oliva, María Beatriz _ecolab.
900			_a370.78 INVE
942			_cBK
999			_c14771 _d14771