000			01891cam a2200265 a 4500
001			015033
003			UAHC_CL
005			20170803121214.0
008			100821s2009 mx 000 spa
020			_a9786071601223
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.102 _be29 _220
100	1		_aEggen, Paul D.
245	1	0	_aEstrategias docentes : _benseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento / _cPaul D. Eggen, Donald P. Kauchak.
250			_a3a. ed.
260			_aMéxico _bFondo de Cultura Económica _c2009
300			_a385 p.
490	0		_aEducación y pedagogía _v2
520			_aEste libro de estrategias para la enseñanza se ha basado en tres tipos de fuentes: en primer lugar los autores han trabajado a partir de los avances de la investigación en psicología cognitiva; en segundo, han considerado la bibliografía sobre temas de didáctica general y en tercero, han trabajado desde la experiencia que proporciona la observación de clases y el contacto con los estudiantes. Las estrategias se basan en la premisa de que el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes participan activamente en la búsqueda y organización de la información que cuando son sujetos pasivos de conocimientos proporcionados por el docente. La obra proporciona a los profesores valiosa información acerca de diversos enfoques y métodos de enseñanza, estrategias de evaluación, estudios de casos y abundantes ejemplos. En todo momento los autores consideran que ningún modelo reemplaza la sabiduría y la habilidad de un docente eficaz e incluyen sugerencias para modificar cada modelo de manera que los profesores expresen sus estilos y preferencias.
650		4	_aPEDAGOGIA
650		4	_aEDUCACION _xMETODOS EXPERIMENTALES
653			_aFORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
700	1		_aKauchak, Donald P.
900			_a371.102 EGG
942			_cBK
999			_c15033 _d15033