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001			015037
003			UAHC_CL
005			20170803121214.0
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082	0	4	_a371.102 _bG156 _220
100	1		_aGalindo Galindo, Antonio
245	1	0	_aCómo sobrevivir en el aula : _bGuía emocional para docentes / _cAntonio Galindo Galindo.
260			_bICCE _a[España] _c2005
300			_a135 p.
490	0		_aEstrategias educativas
520			_aEl libro pretende dar respuesta a algunas de las inquietudes sobre la consistencia y limites de la profesión docente, partiendo del concepto de riesgo emocional que se ciernen sobre los profesionales de la enseñanza. La alternativa a la supervivencia en el aula es el pleno ejercicio de nuestra libre elección, la máxima expresión de la propia responsabilidad. Pero este no es un camino exento de emociones, sino el más apasionante de los caminos posibles: ser uno mismo, en un contexto donde la propia falta de identidad y de autonomía es la causa del enorme malestar emocional en el que viven los docentes y aun la mayoría de las personas.
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS PSICOLOGICOS
653			_aMAGISTER EN EDUCACION EMOCIONAL
900			_a371.102 GAL
942			_cBK
999			_c15037 _d15037